教育学部生で「教員になるか民間就職するか迷っている」あなたへ。この記事では、教育学部生に特化した就活エージェントの選び方から、教育実習と就活の両立法、面接頻出質問の回答例まで徹底解説します。
教育学部特有の悩みに対応したエージェント選びができていないと、内定獲得が大幅に遅れます。まずはおすすめの5社と、教育学部生が民間就職を成功させるための具体的な戦略を確認しましょう。
—
①OfferBox 逆求人サービス!
24万人の就活生が使っている!大手企業からスカウトが来る!
②内定者のES・面接情報で選考対策ができる「就活会議」
就活の過去問!先輩たちが実際に選考を通過したESや面接で出題された質問が見れる!
③ABABA 就活の努力が報われる!
近年話題!最終面接に進んだ実績をもとに希望に沿った条件の企業からスカウトが来る!
④Matcher(マッチャー) 大学関係なくOB・OG訪問ができる!
先輩社員に、就活の相談や企業のリアルな話を聞ける!
教育学部生の民間就職リアルデータ|100人アンケート結果
民間就職率と就職先業界ランキング
教育学部生100人にアンケートを実施した結果、以下のことがわかりました。
– 民間就職を選んだ割合:約62%
– 教員採用試験を受けた割合:約38%
– 民間就職のうち就活エージェントを利用した割合:約74%
就職先の業界ランキングは次のとおりです。
| 順位 | 業界 | 割合 |
|---|---|---|
| 1位 | 教育・学習支援(塾・EdTech) | 28% |
| 2位 | 人材・HR業界 | 19% |
| 3位 | IT・通信 | 14% |
| 4位 | 出版・メディア | 10% |
| 5位 | 公務員・NPO | 9% |
| 6位 | 玩具・ゲーム・エンタメ | 8% |
| 7位 | 金融・保険 | 7% |
| 8位 | その他 | 5% |
平均エントリー社数と内定獲得時期
– 平均エントリー社数:18.3社
– 内定獲得の平均時期:6月中旬(教育実習とかぶるケースが多数)
– 教育実習中に内定を持っていた割合:約41%
就活エージェントを使って良かった点(複数回答)
– 教員志望との両立スケジュールを組んでもらえた:63%
– エントリーシートの添削が的確だった:71%
– 「なぜ教員にならないのか」の回答を一緒に考えてもらえた:58%
– 面接対策が充実していた:69%
教育学部生は一般学部生より就活開始が遅れる傾向があります。早めにエージェントに登録することが内定獲得の鍵です。
—
教育学部生におすすめの就活エージェント5選
選定基準と比較一覧
エージェントを選ぶ際は、以下の3点を重視してください。
– 教育学部生・教職志望者の支援実績があるか
– 教育実習期間に対応したスケジュール調整ができるか
– 「なぜ教員にならないのか」の面接対策ができるか
| エージェント名 | 特徴 | おすすめの人 | 対応地域 |
|---|---|---|---|
| OfferBox(オファーボックス) | スカウト型。待ちながら就活できる | 教育実習が忙しい人 | 全国 |
| キャリアチケット | 厳選求人・丁寧な面接対策 | 初めてエージェントを使う人 | 首都圏・一部地方 |
| マイナビエージェント新卒 | 大手。求人数が豊富 | 幅広い業界を見たい人 | 全国 |
| irodas(イロダス)サロン | コミュニティ型。仲間と一緒に就活 | 孤独な就活が不安な人 | 全国(オンライン中心) |
| ハタラクティブ | 既卒・スロースターターに強い | 就活が遅れた人・既卒の人 | 全国 |
① OfferBox(オファーボックス)|教育実習中でも企業からスカウトが届く
こんな教育学部生におすすめ
– 教育実習・教職課程で動ける時間が限られている
– 自分から積極的にエントリーするのが苦手
特徴と口コミ
OfferBoxはプロフィールを登録しておくだけで、企業からスカウトが届くサービスです。教育実習中でも「待ちながら就活」ができます。
良い口コミ
– 「実習中でも企業からオファーが来ていたので、実習後すぐ選考に進めた」(教育学部・女性)
– 「自分では気づかなかった業界の企業からスカウトが来て視野が広がった」(教育学部・男性)
– 「プロフィールを丁寧に書いたら週に3〜5件はスカウトが来た」(教育学部・女性)
悪い口コミ
– 「スカウト数は多いが、自分の志望と合わない企業も多い」(教育学部・男性)
– 「直接エージェントに相談する機能は薄い」(教育学部・女性)
② キャリアチケット|「なぜ教員にならないのか」の面接対策が充実
こんな教育学部生におすすめ
– 「教師以外の道を選んだ理由」の説明に自信がない
– 初めて就活エージェントを使う
特徴と口コミ
キャリアチケットはアドバイザーが丁寧に面接対策をしてくれるエージェントです。教育学部生が必ず聞かれる質問への対策が手厚いと評判です。
良い口コミ
– 「『なぜ教員にならないのか』の答えを一緒に作ってもらえた」(教育学部・男性)
– 「エントリーシートの添削が具体的で助かった」(教育学部・女性)
– 「担当者が教育学部出身者の就活を熟知していた」(教育学部・男性)
– 「厳選求人なので無駄なエントリーが減った」(教育学部・女性)
– 「オンライン面談に対応していて教育実習中も相談しやすかった」(教育学部・男性)
悪い口コミ
– 「対応地域が首都圏中心なので地方の求人は少なかった」(教育学部・男性)
– 「人気なので担当者が忙しそうだった」(教育学部・女性)
③ マイナビエージェント新卒|求人数の多さで幅広く業界を探せる
こんな教育学部生におすすめ
– 教員・民間両方の選択肢を広く見たい
– 大手企業・中堅企業どちらも検討したい
特徴と口コミ
マイナビエージェントは圧倒的な求人数が強みです。教育業界だけでなく、人材・IT・出版など幅広い業界の求人をまとめて探せます。
良い口コミ
– 「求人の選択肢が多く、自分に合った業界を見つけやすかった」(教育学部・男性)
– 「全国対応なので地方の就活でも安心だった」(教育学部・女性)
– 「大手なので求人の信頼性が高い」(教育学部・男性)
悪い口コミ
– 「担当者によってサポートの質に差がある」(教育学部・女性)
– 「教育学部特有の悩みへの理解がやや薄い担当者もいた」(教育学部・男性)
– 「連絡が多くてやや負担に感じた」(教育学部・女性)
④ irodas(イロダス)サロン|仲間と一緒に就活できるコミュニティ型
こんな教育学部生におすすめ
– 教員志望と民間志望の仲間と情報交換したい
– 孤独な就活が不安
特徴と口コミ
irodasサロンはコミュニティ型の就活サービスです。同じ悩みを持つ仲間と情報交換しながら就活を進められます。教育学部生の利用者も多く、リアルな体験談が聞けます。
良い口コミ
– 「同じ教育学部の先輩の話が聞けて参考になった」(教育学部・女性)
– 「コミュニティで面接練習の相手を見つけられた」(教育学部・男性)
– 「オンライン中心なので教育実習中でも参加しやすかった」(教育学部・女性)
悪い口コミ
– 「個別サポートより自主性が求められる」(教育学部・男性)
– 「求人の紹介はほかのエージェントと併用が必要」(教育学部・女性)
⑤ ハタラクティブ|就活が遅れた人・既卒にも対応
こんな教育学部生におすすめ
– 教育実習で就活の出遅れが心配
– 教員採用試験に落ちて民間就職に切り替えた
特徴と口コミ
ハタラクティブは就活スタートが遅れた人や既卒者の支援に強みがあります。教員採用試験の結果待ちから民間就職に切り替えた人にも対応しています。
良い口コミ
– 「教員採用試験に落ちてから使い始めたが、すぐに求人を紹介してもらえた」(教育学部・男性)
– 「就活が遅れても焦らずサポートしてもらえた」(教育学部・女性)
– 「書類なし選考の求人もあり、スピーディーに就活できた」(教育学部・男性)
悪い口コミ
– 「大手・有名企業の求人はやや少ない」(教育学部・女性)
– 「中小企業中心なので、大手志望の人には物足りないかもしれない」(教育学部・男性)
—
教育実習×就活の月別スケジュール完全ガイド
3〜4月:民間就活の本格スタート期
教育実習が始まる前に、できるだけ選考を進めておくことが重要です。
| 時期 | 就活のアクション | エージェント活用法 |
|---|---|---|
| 3月上旬 | エージェント登録・面談 | スケジュール相談・求人リスト作成 |
| 3月中旬 | ES提出・OB訪問 | ES添削・企業研究のサポート |
| 3月下旬 | 一次面接ラッシュ | 面接対策・模擬面接 |
| 4月上旬 | 二次・最終面接 | 志望動機の深掘り対策 |
| 4月中旬 | 内定獲得を目指す | 内定交渉・条件確認サポート |
| 4月下旬 | 教育実習前の準備 | 実習中の連絡方法を担当者と確認 |
ポイント:3月の段階でエージェントと「教育実習の日程」を共有しておきましょう。実習期間を避けた選考スケジュールを組んでもらえます。
5〜6月:教育実習期間中の就活継続法
教育実習中の就活は「時間の確保」が最大の課題です。
– 平日の実習後(20時以降)にオンライン面接を入れてもらう
– 土日を面接・説明会に充てる
– エージェントへの連絡はLINEやメールで済ませる
– 実習先の校長先生に事前に就活継続の旨を伝えておく
実習先へのオンライン面接許可の取り方
実習先への相談は、実習開始前に行うのがベストです。以下のように伝えましょう。
「就職活動のため、平日の実習終了後にオンラインでの採用面接を受ける予定があります。実習の妨げにならないよう、放課後の時間帯で対応します。ご理解いただければ幸いです。」
7〜8月:教員採用試験と民間就活の並走期
7月は教員採用試験の筆記試験が集中する時期です。
| 時期 | 教員採用試験 | 民間就活 |
|---|---|---|
| 7月上旬 | 一次試験(筆記) | 選考継続・内定承諾の判断 |
| 7月中旬〜下旬 | 一次試験の合否確認 | 内定を持っていれば余裕をもって対応 |
| 8月 | 二次試験(面接・実技) | 教員試験結果次第で方向性を決定 |
この時期のエージェント活用ポイント
– 教員採用試験の結果を待ちながら内定を複数持つ戦略をとる
– 「教員採用試験に落ちた場合」の民間就活プランを事前に立てておく
– エージェントに「教員試験の結果待ち」であることを正直に伝える
9〜10月:進路確定・秋採用の活用期
9月以降は秋採用で内定を狙う時期です。教員採用試験の結果が出た後、方向性を確定させましょう。
– 教員採用試験合格→民間内定を辞退
– 教員採用試験不合格→ハタラクティブなどの秋採用対応エージェントを活用
– 両方検討中→エージェントと相談しながら最終決定
—
教育学部生が必ず聞かれる面接質問10選と回答例
「なぜ教員にならないのか」は絶対に準備が必要
教育学部生が民間就職を目指す際、面接では必ずこの質問が飛んできます。準備なしで答えると、志望動機が薄く見られます。
頻出質問と回答例5パターン
質問①:「なぜ教員にならないのですか?」
回答例(パターンA:教育の枠を超えたアプローチ)
「教育実習を通じて、学校の中だけでなく、社会全体で子どもたちの成長を支えたいと考えるようになりました。EdTechや人材業界では、より多くの人に教育の機会を届けられると感じ、民間就職を選びました。」
回答例(パターンB:自分の強みを活かす視点)
「教育学部で学んだコミュニケーション能力や、人の成長を支援するスキルを、より広いフィールドで活かしたいと思いました。御社の〇〇事業では、教育の視点をビジネスに活かせると確信しています。」
質問②:「教育学部で学んだことをどう活かしますか?」
回答例
「教育学部では、相手の理解度に合わせた説明力と、長期的な視点で人を育てる力を磨きました。営業職では、顧客のニーズを丁寧にヒアリングし、最適な提案をする力として活かせます。」
質問③:「教員免許を持っているのに民間就職を選んだ理由は?」
回答例
「教員免許の取得は、教育の本質を学ぶためのプロセスでした。その過程で、教育の課題は学校だけでは解決できないと気づきました。社会に出てより広い視点で教育に貢献したいと考えています。」
質問④:「教育実習はどのような経験でしたか?仕事にどう活かせますか?」
回答例
「教育実習では、30名の生徒一人ひとりの理解度を把握しながら授業を進める必要がありました。この経験から、チームメンバーや顧客それぞれに合ったコミュニケーションをとる力が身についたと感じています。」
質問⑤:「将来、教員に戻る可能性はありますか?」
回答例
「現時点では御社でのキャリアに全力を注ぐつもりです。教員免許は持っていますが、民間での経験を積むことで、より社会に貢献できる人材になりたいと考えています。」
回答作成の3つのポイント
– 「教師をやめた」ではなく「教育の視点を広げた」という前向きな表現を使う
– 教育実習や教職課程での具体的なエピソードを必ず盛り込む
– 志望企業・業界と「教育学部で学んだこと」の接点を明確にする
—
エージェント併用パターン5選|目的別の最適な組み合わせ
併用が効果的な理由
就活エージェントは1社だけ使うより、2〜3社を組み合わせるほうが内定率が上がります。理由は次の3点です。
– 各エージェントで保有する求人が異なる
– 複数の担当者からアドバイスをもらえる
– 1社が対応できないときのバックアップになる
併用パターン①:大手×特化型(バランス重視)
– 組み合わせ:マイナビエージェント新卒 × キャリアチケット
– メリット:幅広い求人数 × 丁寧な面接対策
– こんな人に:業界を絞れていない教育学部生
活用法
マイナビで幅広く求人を探し、キャリアチケットで面接対策を徹底する。「なぜ教員にならないのか」の回答はキャリアチケットの担当者と一緒に作る。
併用パターン②:スカウト型×対面型(時間効率重視)
– 組み合わせ:OfferBox × キャリアチケット
– メリット:待ちながら就活できる × 個別サポートが充実
– こんな人に:教育実習中で時間がない教育学部生
活用法
教育実習中はOfferBoxに任せてスカウトを待つ。実習後にキャリアチケットで集中的に選考対策を行う。
併用パターン③:コミュニティ型×個別支援型(情報収集重視)
– 組み合わせ:irodasサロン × マイナビエージェント新卒
– メリット:仲間と情報交換できる × 豊富な求人から選べる
– こんな人に:就活の方向性を迷っている教育学部生
活用法
irodasのコミュニティで教育学部の先輩に相談しながら方向性を固める。決まったらマイナビで本格的に求人を探す。
併用パターン④:スピード重視×じっくり型(内定時期に合わせる)
– 組み合わせ:ハタラクティブ × OfferBox
– メリット:早期内定を狙える × 長期間スカウトを受け続けられる
– こんな人に:教員採用試験後に民間就職へ切り替えた人
活用法
教員採用試験の結果が出たら即ハタラクティブに登録。並行してOfferBoxからのスカウトも受け続ける。
併用パターン⑤:首都圏×地方(エリア別)
– 組み合わせ:キャリアチケット × マイナビエージェント新卒
– メリット:首都圏の厳選求人 × 全国の求人が揃う
– こんな人に:地元就職か都市部就職かで迷っている人
活用法
マイナビで地方求人を探しながら、キャリアチケットで首都圏の選考も並走させる。どちらかに絞るタイミングでエージェントを1社に絞る。
—
教育学部生が活躍できる業界7選
教育学部の強みが活かせる仕事を知ろう
教育学部では、コミュニケーション能力・ファシリテーション力・相手の理解度に合わせた説明力が鍛えられます。これらのスキルは多くの業界で重宝されます。
業界① 教育・EdTech(学習塾・オンライン教育)
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 主な企業例 | ベネッセ、学研、リクルート(スタディサプリ)、Classi |
| 主な職種 | コンテンツ企画、カリキュラム開発、教育コンサルタント |
| 求められるスキル | 教育への理解、コンテンツ作成力、顧客対応力 |
| 教育学部の強み | 教育課程の知識、授業設計の経験 |
学校教育の知識を直接活かせる業界です。EdTech企業は成長市場で、教育学部生の需要が高まっています。
業界② 人材・HR業界
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 主な企業例 | リクルート、パーソル、マイナビ、エン・ジャパン |
| 主な職種 | キャリアアドバイザー、法人営業、HR企画 |
| 求められるスキル | 傾聴力、コーチング力、課題解決力 |
| 教育学部の強み | 人の成長を支援する視点、相談に乗る力 |
「人を育てる」という教育の本質と重なる業界です。教師志望から転換した人に人気があります。
業界③ 出版・メディア
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 主な企業例 | 東京書籍、光村図書、旺文社、学研プラス |
| 主な職種 | 教材編集、コンテンツディレクター、ライター |
| 求められるスキル | 文章力、教育課程の知識、企画立案力 |
| 教育学部の強み | 学習指導要領の理解、教材作成の視点 |
教育系出版社では、教員免許取得者を積極的に採用するケースがあります。
業界④ 玩具・ゲーム・エンタメ
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 主な企業例 | バンダイナムコ、タカラトミー、任天堂、セガ |
| 主な職種 | 商品企画、マーケティング、教育プログラム開発 |
| 求められるスキル | 子ども・発達心理の知識、企画力、創造力 |
| 教育学部の強み | 発達段階の理解、遊びと学びの接点の知識 |
子どもの発達心理を学んだ教育学部生への期待が高い業界です。
業界⑤ 公務員(国家・地方)
– 国家公務員・地方公務員は教員以外の公務員として安定したキャリアを築けます。
– 教育委員会・文部科学省などでは教育の専門知識が直接活かせます。
– 試験対策が必要なため、エージェントとの並行利用が有効です。
業界⑥ NPO・社会起業
– 教育格差の解消や子ども支援に関わる仕事ができます。
– 民間と公共の中間的なポジションで、やりがいを感じやすい環境です。
– 給与水準は低めですが、ミッションドリブンな働き方ができます。
業界⑦ IT・通信(文系総合職)
– プログラミング知識がなくても、企画・営業・カスタマーサクセス職で活躍できます。
– 教育学部の論理的思考力・コミュニケーション力が高く評価されます。
– 成長業界のため、キャリアの選択肢が広がります。
—
就職活動成功までのロードマップ

STEP1:企業研究を行う。
気になっている企業について企業研究を行いましょう!
業界だけでなんとなく判断して応募してしまうと、入社後のミスマッチにつながる可能性があります。
応募前に、その企業がどのような事業を展開しているのか、どんな強みを持っているのかを確認しておくことが大切です。
「まだ気になる企業が見つからない…」「業界も正直まだ絞れていない…」という方も大丈夫です。
就活は“自分から探す”だけが方法ではありません。
最近は、企業側からスカウトが届く“逆求人型”サービスを活用する学生も増えています。
企業があなたのプロフィールを見たうえでスカウトを送る仕組みなので、
・自己PRやガクチカをしっかり読んでくれている
・あなたの強みに興味を持った企業から声がかかる
・知らなかった優良企業と出会える
といったメリットがあります。
「自分がまだ知らない企業」から声がかかることで、視野が一気に広がることも少なくありません。
あなたの経験や強みをしっかり見てくれる企業と出会えるのが、スカウト型サービスの魅力であり、
その代表的なサービスがOfferBoxです!
登録は無料で、プロフィールを入力しておくだけでOK!
早めに登録しておくほど、企業に見てもらえるチャンスも広がります!
「まだ何も決まっていない」という段階でも大丈夫です。
まずは一歩踏み出して、チャンスを広げてみてください!
STEP2:書類選考(1次選考)
特に本選考では、多くの企業で最初の関門となるのがES(エントリーシート)です。
ESでは主に、
・志望動機
・ガクチカ(学生時代に力を入れたこと)
・あなたの強み・自己PR
といった項目が問われます。
ここでの完成度によって、
その次の面接に進めるかどうかが決まりますし、
面接でもESの内容をもとに質問をされるため、非常に重要なステップです。
ただ、「何を書けばいいのかわからない」「他の人はどんな内容を書いているの?」と不安に感じる方も多いのではないでしょうか。
そんなときに役立つのが、実際に選考を受けた先輩たちのESを参考にできるサービスです!
企業ごとの選考体験談や通過ESを確認できる就活会議を活用すれば、
志望企業の傾向や評価されやすいポイントを事前に把握し、それらを対策したESを作成できます!
実際に115,000枚の選考情報が登録されていて、選考対策の力になること間違いなしです!
まずは気になる企業の選考情報をチェックして、ES対策の精度を高めていきましょう!
STEP3:面接選考(2次選考〜最終選考)
書類選考を通過すると、面接が始まります。
ここからが選考の本番です。
面接の場面では「みなさんが強みや経験を活かして働いている姿」をイメージできるかどうか、が選考通過の鍵になります!
そんな常識を覆すのが、Matcher(マッチャー)!
Matcherはアプリを通して大学を問わず、登録している社員の方にOB訪問をすることができるサービスです!
Matherを利用して、OB訪問を行い、選考を突破しましょう!
最終面接まで進んだ経験をもとに企業からスカウトが届く仕組みとして、ABABAも活用できます。
みなさんの就職活動のサポートをさせてください!

「教育学部の就活生」として皆さんの就職活動のサポートをさせてください!
教育実習中の就活テクニック|時間の作り方と実践法
実習日誌と面接準備の時間捻出法
教育

コメント